Para no perderse: Marker en el Túnel

Todos los domingos de octubre, a partir de las 20, se podrán ver algunos de los más importantes films del cineasta Chris Marker. Las proyecciones se realizarán en el Túnel 4 del Centro Cultural de Parque España con entrada gratuita.
En el marco de este ciclo organizado por Calanda Producciones, la profesora Alicia Naput dictará el seminario "El cine como experimentación política. ¿Filmar para ver?". El espacio formativo se centrará en el análisis de tres obras del realizador francés y se llevará a cabo los días 29 y 30 de octubre en el Centro Audiovisual Rosario.

+ info: Chris Marker en Rosario

Fragmento de "La Jetée", uno de los 9 films que se proyectarán en el túnel.

Cine, brujas y paranoias

El próximo martes comienza el último de los cuatro cursos del ciclo "Dialogar con el Cine" que se ofrece en el Centro Audiovisual Rosario. Coordinado por Leandro Arteaga, en esta oportunidad los contenidos rondarán en torno al cine de Hollywood durante el Macarthismo.

+ info en: Brujas en el CAR

Objetivos del CEAVi

Ante la novedad que implica la incorporación de los recursos tecnológicos de registro de la imagen y el sonido a la investigación en Ciencias Sociales en general y a la Antropología en particular, este Centro se propone un funcionamiento orientado hacia el trabajo en tres ámbitos que a la vez suponen sendos núcleos problemáticos.

No podemos soslayar la cuestión de la reciente incorporación de esta área de trabajo académico que surge como Antropología Visual, por lo que el primero de los núcleos problemáticos que aparece atañe a la definición de un campo disciplinar que aun se encuentra en construcción.

Otro corresponde a la articulación entre los temas concretos de investigación propuestos por los integrantes del centro y el correspondiente diseño de investigación, que se contemple desde la especificidad metodológica de la Antropología Visual, y garantice la construcción de conocimiento.

Por último, el tercero, guarda un fuerte propósito de extensión a la comunidad a través de una política interactiva que promueva el desarrollo de actividades tendientes a construir una postura crítica y productiva frente a los desarrollos tecnológicos y su utilización académica.